00388vip学前儿童数学教育（2025年10月精华版） 课程测试题
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单项选择题
[201410单选]1.5只桔子，它是对一堆桔子的数量特征的抽象，和这些桔子的大小、颜色、酸甜无关，也和它们的排列方式无关。在这里，“5”反映的是数量为5的一个整体所具有的属性。因此，儿童掌握数概念的过程也是一个不断（）
正确答案：A
教材章节/页面：1-4
【解析】
抽象性：数学源于具体事物，但又不同于具体的事物，它是对事物之间关系的一种抽象。即使是幼儿阶段所学习的10以内的自然数，也具有抽象的意义。比如“1”，它可以表示1个人、1条狗、1辆汽车、1个小圆片……任何数量是“1”的物体。又如5只桔子，它是对一堆桔子的数量特征的抽象，和这些桔子的大小、颜色、酸甜无关，也和它们的排列方式无关，无论是横着排、竖着排，或是排成圈，它们都是5个。它反映的是数量为“5”的一个整体所具有的属性。儿童学习数学知识，不同于学习其他的知识。儿童不能通过直接的感知获取一堆桔子的数量属性，而必须依赖于对这一堆桔子之间的关系的协调，具体说就是“点数”。
